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昨天晚上做了个尝试，我试把学习过程中的一些知识点复述在日记里，以便于增强记忆。
在复述过程中，才发现书中的内容很难用通俗的语言来描述，并且写出来的东西读着感觉特别拗口。
文字都显得特别的死板和苍白。
这也许就是为什么大家都觉得读书苦读书累的原因了吧！
还记得之前在办公室有同事讨论过，同事说，让自己看半个小时的书或者看视频教程，看着就想睡觉，提不起精神。要是刷抖音，看小说看几个小时都不觉得累。
究竟是什么原因?
这大概就需要教育者们来研究的课题吧！
记得读中学的时候，有个物理老师，他上课非常有意思，很多看起来非常枯燥乏味的一些知识点被他一讲出来，就变得非常的有趣。
记得当时他在讲到水到底是不是导体的时候就讲过一个笑话，说有个小孩住在八楼，楼下就有一排电线杆，有一天晚上半夜起来站在阳台上撒尿。
当时逗得全班同学哈哈大笑。
他的课没有一个同学瞌睡，也没有一个学生逃课。
但是对比一下，当时的化学老师，整天就让我们背化学符号，背化学公式。什么石灰加水就变成氢氧化钙，镁在氧气里燃烧生成氧化镁。
弄得一个个头都大了，哪里记得住这么多东西。
所以同样的知识，如果用不同的方式去学习，他会变得非常有趣，既学习了知识，又不会讨厌学习的过程。
而老师的作用也就在这里。
我认为一个好老师的标准不是他的知识有多渊博，也不是他有多么高的学历，而是他如何让人在学习的过程中，开心快乐，从而爱上学习。
那为什么我们的教育就一定要这么死板?
为什么就不能把这些枯燥的文字弄成游戏，写成小说，或拍成宫廷剧呢？
本来一个个可能都是学霸的，最后都成了学渣。
记得以前有个著名的某某人说过，不是我成绩不好，而是我没有遇到个好老师。
对，都是老师的错。
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